Ang paggawa ng mga aplikasyon ay isang kasiya-siyang aktibidad para sa parehong mga bata at matatanda na nagtuturo sa kanila. Ngunit may mga patakaran para sa bawat edad. Ang applique ay maaaring gawin ayon sa pattern, o maaari itong maging isang pagpapahayag ng malikhaing potensyal ng buong pamilya. Ang gawain sa aplikasyon ay dapat na ma-access sa bata, pukawin ang interes, at masiyahan ang pangangailangan para sa pag-unlad. Ang gawaing applique ay maaaring isang dekorasyon para sa anumang interior sa bahay.
Kailangan iyon
- - oilcloth;
- - isang brush para sa pandikit;
- - napkin.
Panuto
Hakbang 1
Para sa mga batang dalawa hanggang tatlong taong gulang, mag-alok na gampanan ang pinakasimpleng mga application na may mga handa nang hugis. Halimbawa, magbigay ng isang handa nang hugis ng puno ng Pasko (posibleng iginuhit sa isang piraso ng papel), at ang bata ay maaaring dumikit dito ng mga makukulay na bilog, na maaaring tawaging mga ilaw, flashlight, laruan. Bilang karagdagan sa may kulay na papel, ang iba pang mga materyales ay malawakang ginagamit, na ginagawang voluminous, maliwanag, hindi pangkaraniwang application, na bumubuo ng imahinasyon at pagkamalikhain ng kahit na pinakamaliit na bata. Halimbawa, ang mga piraso ng cotton wool, na sumasagisag sa niyebe, ay maaaring nakadikit sa puno at sa base nito. Para sa mga bahagi ng pagdidikit, para sa mga kadahilanang pangkaligtasan, ang mga maliliit na bata ay binibigyan ng isang i-paste na lutong mula sa ordinaryong harina, sapagkat natikman ng mga bata ang lahat.
Hakbang 2
Para sa mga bata na tatlo hanggang apat na taong gulang, ang gawain ng applique ay maaaring maging kumplikado sa pamamagitan ng ang katunayan na sila mismo ay kailangang gupitin ang mga simpleng detalye, halimbawa, mga piraso ng damo o isang landas. Kung hindi ito gumana nang napakahusay, pagkatapos ay mula sa ito ang application ay kukuha lamang sa isang mas natural na hitsura: isang paikot-ikot na landas o damo ng iba't ibang laki. Ang mga bata sa edad na ito ay gumagamit na ng gunting, na dapat ding ligtas: na may bilog na mga dulo at maliit ang laki. Ang i-paste ay maaaring mapalitan ng isang pandikit o pandikit na PVA. Ang pagsasanay sa kamay para sa kakayahang i-cut ay maaaring ipagpatuloy sa labas ng klase ng applique. Ang mga materyales para sa aplikasyon ay nagiging mas magkakaibang: mga binhi mula sa anumang prutas at berry, buhangin, maliit na pasta, mga piraso ng tela. Ang koton na lana ay maaaring mailagay sa isang tiyak na hugis (bilog, pahaba) at may kulay. Halimbawa, ang isang bilog na bola ng cotton wool na tinina na dilaw ay maaaring magamit upang makagawa ng isang manok. Ang tuka ay pinutol ng papel o isang binhi ng mirasol na nakadikit.
Hakbang 3
Ang mga bata na apat hanggang limang taong gulang ay maaari na, bilang karagdagan sa simpleng applique, gumawa ng mga pattern na sa una ay na-modelo sa isang may sapat na gulang, at pagkatapos, pagkatapos makumpleto ang 2-3 na gawain, maaari nilang subukang gumawa ng isang pattern sa kanilang sarili. Ang mga pattern ay mahusay na nabuo sa bata spatial na pag-iisip at oryentasyon sa isang sheet ng papel. Ang isang may sapat na gulang ay nagpapaliwanag sa mga salita kung paano tiklupin ang pattern. Sa una, ang pattern ay inilalagay lamang sa isang piraso ng papel. Sa sandaling ang lahat ng mga elemento ng komposisyon ay nasa lugar, maaari mo itong kola. Ang mga elemento ng pattern ay maaaring maalok na i-cut sa bata: mga bilog, parisukat, rhombus, guhitan. Ngunit ang pattern ay nangangailangan ng isang napakalinaw na linya ng paggupit, at para sa pagsasanay, maaari ding magamit ang mga aplikasyon ng balangkas. Halimbawa, mga kabute. Ang kanilang mga binti at takip ay maaaring malaki o maliit, tuwid o hubog. At upang makabisado ang mga kinakailangan para sa mga pattern, maaari mong idikit ang mga dahon ng puno sa halip na papel.
Hakbang 4
Ang mga bata na lima hanggang anim na taong gulang ay mahilig gumawa ng mga aplikasyon batay sa balangkas ng mga engkanto. Upang gawin ito, pagkatapos basahin ang engkanto, una mas mahusay na iguhit ang sitwasyon ng isang lagay ng lupa na interesado ang bata, at pagkatapos lamang magpatuloy sa aplikasyon. Bago magsimula ang application, maaari ka ring mag-alok upang hulmain ang mga character na gagawin sa plasticine, na nagbibigay sa bata ng pag-unawa sa kung aling mga bahagi ang kailangang gawin ng Snow Maiden o ng fox. Kadalasan, ang mga application para sa mga bata ay naging isang magkahalong uri ng pagkamalikhain: pagguhit, pagdikit, at manu-manong paggawa.
