Ang paglutas ng mga bugtong ay mangangailangan ng aktibong gawaing pag-iisip. Ang mas nakakaaliw na anyo ng palaisipan ay itinayo, mas mabuti na unobtrusively na tulungan ang bata na makabisado ng bago.
Mga Bugtong - mga katanungang binubuo sa isang tiyak na anyo, na nagmumungkahi ng pagkuha ng isang sagot-hulaan. Kapag nagtuturo sa isang bata ng mga bagong konsepto, maaari silang magamit upang subukan ang katalinuhan, paunlarin ang pagmamasid, at pagsamahin ang materyal.
Ano ang isang bugtong
Ang mga bugtong bilang folk art ay lumitaw sa mundo matagal na ang nakalipas. Malawakang ginagamit ang mga ito bilang isang paraan ng libangan o edukasyon at nakakaaliw ng mga katanungan tungkol sa mga phenomena o bagay na dapat na maingat na isaalang-alang at makahanap ng isang sagot, iyon ay, isang solusyon.
Ang isang bugtong ay isang mahusay na ehersisyo para sa pagpapaunlad ng lohika, na may pagpapatupad kung saan ang isang bata ay maaaring turuan na mag-abstract, iyon ay, isinasaalang-alang lamang ang ilang mga aspeto ng isang bagay, o pagbubuo - maghanap ng isang bagay ayon sa maraming mga palatandaan nakalista sa gawain.
Paano magturo sa isang bata upang malutas ang mga bugtong
Karamihan sa mga bata ay nasisiyahan sa paghahanap at paghahanap ng mga sagot sa mga bugtong.
Ito ay isang mahusay na pagsubok ng kaalaman at mahusay na kasiyahan, ang proseso mismo ay nagdudulot ng kasiyahan na hindi mas mababa sa resulta.
Ang paghahanap para sa isang sagot at isang paliwanag ng konklusyon na humantong sa bakas ay mangangailangan ng bata na maaaring mangatuwiran - kinakailangan upang malutas ang problema sa isang malikhaing paraan, at kinakailangan upang ipahayag ang kanyang mga saloobin sa isang sapat na nakakumbinsi na form. Mas madali at mas tumpak para sa mga bata na mahulaan ang mga bugtong kung sila ay tinuruan ng kasanayan sa lohikal na paghatol. Ngayon ang sagot ay ibabatay hindi sa isang hindi sinasadyang pagkakataon, ngunit sa pagsusuri ng ipinanukalang materyal.
Upang maibigay ang tamang detalyadong sagot sa tanong, dapat matuto ang bata na makilala ang mga palatandaan na pinangalanan sa bugtong. Ang mga bugtong na inilaan para sa mga bata ay karaniwang itinatayo sa isang paraan na ang bata ay maaaring ilipat sa mga yugto habang naghahanap ng isang sagot. Hindi ka dapat mag-prompt para sa sagot - ang mabilis na mga pag-prompt ay imposibleng mag-isip para sa iyong sarili.
Nasanay sa handa nang sagot, ang bata ay maaaring unti-unting mawawalan ng interes sa mga bugtong.
Hindi kinakailangan na agad na subukang hanapin ang sagot - kapag nagpapasya, mas mahusay na subukan na lumipat mula sa pangkalahatang mga katangian sa mga partikular na.
Halimbawa. Matapos basahin ang bugtong, isipin muna ang tungkol sa dapat na sagot - isang bagay o isang hindi pangkaraniwang bagay?
Lahat ako ay gawa sa bakal
Wala akong paa o braso.
Ipapasok ko sa pisara ang aking sumbrero, Ngunit para sa akin ang lahat ay kumabog at kumabog.
Malinaw na pinag-uusapan natin ang tungkol sa isang walang buhay na bagay, sapagkat ito ay gawa sa bakal. "Kumatok" - maaaring magmungkahi ng martilyo. Ang karagdagang mga saloobin ay papunta sa sumusunod na direksyon: anong walang buhay na bagay ang maaaring "magsuot" ng isang sumbrero? At parang sa pamamagitan ng mismong pagdating ng sagot na "iron nail", dahil ang "sumbrero" ay tumutulong na matandaan ang "sumbrero".
Ang pagiging kumplikado ng bugtong para sa panghuhula ay laging nakasalalay sa kung gaano siya pamilyar sa pinag-uusapang bagay at iniulat na data tungkol dito. Ito ay totoo para sa lahat, maging lalaki o babae, babae o bata.
