Minsan mayroong pangangailangan, o isang pagkakataon, o isang pangangailangan upang maghanda at magsagawa ng isang kaganapan na hindi mo pa naharap bago. Ang resulta ay mga bagong karanasan, paglago, at positibong karanasan. Bilang halimbawa, isaalang-alang ang paghahanda at pag-uugali ng isang aralin para sa mga nagsisimula na manlalaro ng chess. Sa katunayan, sa pamamagitan ng pagkakatulad, maraming iba pang mga kaganapan ang maaaring ihanda.
Panuto
Hakbang 1
Tukuyin ang panghuli layunin ng session. Sabihin nating kailangan mong ayusin ang oras ng paglilibang ng mga bata. Ihanda natin ang unang aralin sa chess para sa kanila. Dahil wala kang karanasan sa mga naturang aktibidad, magtakda ng isang napaka-simpleng layunin. Sa kasong ito, ipagpalagay na wala sa mga bata ang maaaring maglaro ng chess. Matapos ang unang aralin, hayaan silang matutong ilagay ang lahat ng mga piraso sa pisara.
Hakbang 2
Makabuo ng isang kwento. Ang iyong kaganapan ay hindi kailangang maging mainip. At hindi mahalaga kung gagawin mo ito para sa mga bata o para sa mga may sapat na gulang. Dapat masaya ang lahat. Huwag masyadong seryoso. Upang makabuo ng isang kuwento, dapat mong isipin na ikaw ay nasa isang engkanto kuwento. Ngayon ang engkanto ay magiging isang chess. Hayaan itong maging isang parada ng mga piraso ng chess. At ang chessboard ay ang parisukat para sa solemne na parada. Sa aming kwento, ang mga bata ay magpapalitan sa pag-uutos sa parada.
Hakbang 3
Basagin ang landas sa layunin sa maraming mga simpleng segment ng oras, bawat 5-7 minuto bawat isa. Ang unang segment - upang malaman ang parade square. Ang pangalawang segment - nagtatalaga kami ng mga kumander na may iba't ibang mga numero. Pangatlong segment - gumagawa kami ng isang pagsasanay sa damit bago ang parada. Ang ika-apat na segment - nagsasagawa kami ng parada. Ang ikalimang segment - binabago namin ang mga tungkulin at ginagawa ang lahat mula sa simula.
Hakbang 4
Bumalangkas sa pagsusulat kung paano pupunta ang bawat segment ng oras. Sumulat na parang nagsasalita ka na sa mga bata. Maaaring ganito ang hitsura ng unang segment. "Guys, ngayon magkakaroon tayo ng solemne na parada. Sino ang nakakaalam kung ano ang parada? At saan karaniwang ginagawa ang mga parada? Ang aming parada ay magaganap sa isang espesyal na parisukat - isang chessboard. Sabihin sa amin kung ano ang nakikita mo sa parisukat na ito para sa parada "Ang bawat parisukat ay isang lugar para sa isang kalahok. At ang bawat kalahok ay dapat lamang tumayo sa kanyang lugar, pagkatapos ang parada ay magiging maganda." Gayundin, isulat kung paano lilipas ang lahat ng iba pang mga segment ng oras. Ang mga entry ay dapat na masyadong maikli. Sa panahon ng aralin, mas maraming oras ang dapat gugulin sa mga praktikal na pagsasanay, at hindi sa pakikinig sa teorya. Kaya't i-cut, i-cut, at i-cut hanggang sa makakuha ka ng isang mabilis na paliwanag.
Hakbang 5
Sanayin ang iyong kaganapan. Upang magawa ito, mag-imbita ng isa o dalawang tagapakinig na maaaring magbigay sa iyo ng mga pahiwatig. Sasabihin mo ang lahat ng iyong inihanda. Tutulungan ka nitong muling mabuhay nang kaunti kung ano ang susunod na mangyayari. At pagkatapos ay mas mag-aalala ka. Hayaan ang isang nag-anyaya na hindi alam kung paano maglaro ng chess man lang. At ang pangalawa ay napakagaling sa paglalaro. Bibigyan ka nito ng mga pahiwatig mula sa mga tao ng lahat ng mga antas.
Hakbang 6
Magsagawa ng isang aktibidad. Huwag mong hatulan ang iyong sarili. Subukan lamang na tamasahin ang pag-uusap.
Hakbang 7
Gumawa ng mga konklusyon. Nagawa mo bang makamit ang layunin na itinakda sa unang hakbang? Isulat ang iyong mga karanasan at konklusyon sa isang journal. Sa hinaharap, ang mga tala na ito ay makakatulong sa iyong maghanda para sa mga naturang kaganapan.
