Ang isang tao lamang na may pedagogical na pasensya at isang ganap na ideya ng diskarte sa sayaw at isang pakiramdam ng ritmo ang maaaring magturo na sumayaw sa waltz. Ang sayaw na "waltz" ay may maraming mga uri, na maaaring mastered sa pamamagitan ng mastering ang mga diskarte ng klasiko waltz.
Kailangan iyon
- - visual aid (video, musika);
- - trainee person (simula dito - mag-aaral).
Panuto
Hakbang 1
Maaari kang magturo ng live na pagsayaw sa waltz - lumikha ng mga pangkat ng mga taong nais matuto, o indibidwal na nagtatrabaho kasama ang isang mag-aaral, halimbawa, nagtatrabaho bilang isang koreograpo sa isang paaralan sa sayaw. Una sa lahat, tanungin ang iyong mag-aaral tungkol sa mga kasanayan ng anumang uri ng sayaw, ang kanyang edukasyon sa musikal, na magbibigay sa iyo ng isang ideya ng kanyang potensyal.
Hakbang 2
Maaari kang matutong sumayaw ng waltz sa pamamagitan ng pagtatala ng mga naaangkop na tagubilin sa video o audio, na lumilikha ng mga aralin sa pag-aaral ng sarili. Sa kasong ito, hindi mo malalaman kung sino ang mag-aaral sa iyo, kung bakit mo dapat ipakita ang impormasyon tungkol sa pamamaraan ng sayaw sa pinaka madaling ma-access at simpleng paraan.
Hakbang 3
Hindi alintana kung nagtuturo ka ng live na diskarte sa waltz o hindi, ang iyong susunod na aksyon ay upang magbigay ng isang pagpapakilala sa sayaw. Ipakita kung paano sumayaw alinman sa iyong sarili o sa pamamagitan ng pagpapakita ng isang video. Sabihin sa amin ang tungkol sa pamamaraan ng sayaw, tungkol sa mga detalye ng ritmo. Dahan-dahan at may mga komento, ngunit walang musika, ipakita kung anong mga paggalaw ang kailangan mong gawin para sa bawat bilang. Halimbawa: sa bilang ng mga oras, isang hakbang ay isulong sa kanang paa, pagbibilang ng dalawa, tatlo - sa lugar gamit ang kaliwa at kanang mga paa; karagdagang pabalik na may kaliwang paa - isa, kanan, kaliwa sa lugar - dalawa, tatlo.
Hakbang 4
Bigyan ang mag-aaral ng pagkakataong ulitin pagkatapos mo. Magbigay ng payo na ginagawa niya ito nang mabagal, walang musika, malinaw na paggalaw para sa bawat bilang. Ang mga nasabing paggalaw ay dapat na dalhin sa automatism sa isang bihasang tao.
Hakbang 5
Upang turuan ang waltz sa paggalaw, nang walang musika, ipahiwatig na lumipat sa isang karagdagang hakbang kasama ang tatsulok. Mapabilis ang ritmo sa sandaling ito ay awtomatiko at tulad ng paggalaw.
Hakbang 6
Sa musika, palakasin ang kaalaman at kakayahan ng mag-aaral na sumayaw ng waltz.
